初中的周记

初中的周记【推荐】

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？是时候在周记中好好总结过去的成绩了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的初中的周记，希望对大家有所帮助。

开学已经一周了，升入了初二，还有一年的时间就要升入初三，然后参加中考了，随着年纪的变化，时间越来越紧张。

所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。

在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。

我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。

从接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。

班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。

这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。

“物体如果不受任何外力作用，将永远保持原来的运动状态一直运动下去……”物理老师正在给学生们讲解惯性定律，“但是在现实生活中，没有一个物体是不受到外力作用的，例如受到重力、空气阻力、支持力……”

台下小C正在向同桌发表自己对《围城》的见解。物理老师狠狠地盯了一下小C，小C并没有理会。

“小C，我来问你，请你举一个有关惯性的例子。”老师用提问来提醒小C。

小C慢吞吞的答道：“就像刚才我讲话，你盯了我一眼，我没有立刻停下来，而是再讲了一段时间才停下来，这就叫做惯性。”

全班笑倒。物理老师盎然。

小C对理科没有兴趣，逼他学他也学不好，而就靠着能写几个文章混饭吃。他的“偏科”使理科老师很不满，但他的确对理科无能为力，所以他不在乎老师的压迫。他的座右铭是：“走自己的路，让别人去说吧！”

但是，除非你不在地球，否则你不可能不受到外力作用……

期中考成绩表发下来了，小C拿了20分的数学回家。他老爸看见成绩表好比领导看见下属拿来的报销单，指着小C满书架的小说，说小C如果不把数学成绩搞上去就把这些小说全部烧了。小C慌了。小C的书架是不让教科书和参考书进去的。

“为了你的小说着想，还是撇下心来应付一下数学考试吧，起码也要及格才行啊。”小C的好友E君劝道。

“你知道，我已经决定了我走的路，。我不像你。有你这样文理双赢的全才，是应试教育的幸运。”

E君拍了下小C的肩膀说：“没有任何物体可以照原来的状态运动下去的，始终要受外力作用，就算是韩寒也不例外。况且，中国的韩寒能有几个？”

“……”小C无以应对。

“彷徨”一词的解释为：“游移不定，不知道往哪里走好。”小C以前常把“彷徨”的“彷”字读成“彷彿”的“彷”，他想一个字要一种读音就好了。

代数的开方数小C搞不懂；几何的黄金分割小C学不会。他想自己只要会数钱就是了。然而应试教育不允许，它不许学生“偏科”，要把学生培养成“全才”。如果中国没有考试制度，小C应该很乐意学习数学的——即使是学不好。是应试教育使小C厌倦数学的。

“拿看小说的时间应付来数学考试吧……”小C想。压力下他不得不低头。中国教育是创造全才，还是埋没人才？

物体如果不受任何外力作用，将永远保持原来的运动状态一直运动下去。只是世上没有不受外力作用的物体……

汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女教师！她是谁？

她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！而他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！它总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！

我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！

3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”！而我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！

“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！

她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！

在写找作文，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这 ……此处隐藏7025个字……的美好，阳光的灿烂，细风的和熙，我至少可以品尝美味的食物，可以体会人与人之间的关爱。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与贫穷的、支离破碎的家庭相比，我幸福得多。我拥有一个和谐的家庭，即使我们家不是很富有，但生活还算过得去，一有时间我们就会集中在一起吃饭谈笑。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

其实沉下心来静静地思考，我发现老天爷对我还不薄，我还要抱怨什么呢？老天爷是公平的，一旦它赐给人一样缺陷，总会附送给这人一项才能。幸福是相对个人而言的，你认为自己是幸福的，你就会快乐地生活；一旦你认为自己是不幸的，你就会生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就学会了幸福地生活。

“妈妈，我想对你说......"这首歌打动了多少人的心衔。

妈妈我想对你说的话太多太多了，想对你说的话到了嘴边又落到了心里。只好接这次作文来表达。

记得有一次，晚上我发了高烧39.42℃多。那时已经是晚上十时多在我姥姥家，所有门诊都关门了,正好我们家又没药，您在我身边焦急地转来转去把一切能做药的东西全部给我和，比如：牛奶 水......还不停的用冷毛巾敷在我的头上。就这样您一直持续到凌晨6.7时。我的病好了，但您呢?因为劳累过度生病了就因为这害得您打了两天针。

记得那年,在一个阳光灿烂的日子，我满怀希望地拨通了班主任家的电话，从电话里传来的却是令我十分失望的消息“真可惜呀!还差几分，不过……”我没有听下去的勇气与力量，匆匆挂了电话，倒在了床上。倒在床上，泪像块堤般刹那间浸湿了我的衣裳，我把自己锁在了房内。独自泪流，独自怅悔。黑色七月的阴影重新左右着我，我不敢面对您和爸爸，“爱面子”的我选择了逃避，选择了隐藏。每当母亲问及此事时，我都轻描淡写的说一声“还不知道”。而每说一次，脸上针刺般难受，我感觉自己像在“犯罪”。内心承受着无比沉痛的煎熬。母亲是爱我的，关心我的，我没有理由欺骗她，我没有权利剥夺她对此事的知情权。坦白吧，这种苟延残喘的生活我实在是不想过了，自己不能原谅自己，那是有错，不给别人谅解的机会，那是错上加错呀。

终于有一天，勇气战胜了我的怯弱，我向您坦白地说明了一切，并甘愿受您的责骂。您用手抚摸着我的头，眼睛深沉地望着远方。旋即又回过头来，脸上露出一层淡淡的轻烟似的笑意，这是一种很不自然的，勉强的笑，我知道。这其中既包含了您自己那伤心的感受，更有对我的谅解与信任

望着您那深情的目光，听着她那发自内心的话语，我全身的血液开始沸腾起来，我给您的不是美好的丰收和回报，而您给我的却是莫大的安慰和鼓舞。您用您那微妙的淡淡的一笑，阐释了人要敢于面对自己的伤痕，敢于面对严峻的考验，敢于与逆境抗争的深刻的道理。这是我永远也无法体验到的。

一年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母。却是滋养我灵魂的却是是您。。

使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我一个羞羞答答的男孩成了一个大大方方的小少年。

这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！

可曾记得，您有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间，竟在副科课上记了起来，结果被老师发现了，没收了。我知道这肯定没戏了，我想：主动承认错误总比在这里坐以待“毙”的好；被您批评一顿，总比全班的小测验拿不回来的好！于是，我便主动去找您，以为肯定是被您严厉批评，罚抄课文，没想到的是，您竟用语重心长的语气对我说：“这一次就算了，算是吸取教训，以后要懂得合理安排时间，这件事情什么时候该做，什么时候不该做，你要分清楚。”这是您第一次教育我，却是用这样一种与众不同的口气教育我，使我感动不已。

这一年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。

谢老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！

老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。

老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！

我心中的守护神——老师！

纯白色凉鞋在到达校园门口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后驻足。仰头，刺目阳光大大咧咧地灌满了我空洞双眼，试图将她能量将我充足。终于踏进了许多人都梦寐以求高中，在这所辉煌大门前，期待满足地开溜，恐惧被炽热阳光蒸发，就连心中那一点点欣喜与茫然也被一点点一点点地吞噬。脑子里空空，正如这空旷华丽校园。对着阳光，我眯着眼傻笑，原料想此时此刻我应该会怀有感受都已经在周围空气中发酵，游荡，最后消失在一切光亮之中……

开学日子真很无聊。40多岁班主任有些麻木地站在讲台前回忆，诉说着学校100多年来成就与辉煌。十多岁我们呆呆地坐在讲台下控制着席卷而来瞌睡。在这不言而喻默契中，我与高中亲密接触开始碰撞出星星点点火花，虽暂时并不灿烂，但也善解人意地将我路在眼前映出。我轻扶着有些木木脑袋，望向窗外天空：纯白纯白一大片一大片。没有想象中蓝，也没有想象中复杂和浑浊，反而简单得有点不敢相信它确实在我生活中存在。不由得想起前几天因害怕高中生活而紧张不安，慌乱地复习身影，小心翼翼地吐吐舌头。但愿，我路以后会更顺些吧！下午参观了学校一遍，不得不承认，学校真很大，而且雅致，设施也是超现代化，一应俱全。讽刺是，这些设施居然没一样可以随便动，就连去操场和田竞场都要经过一系列申请。我狂翻白眼。说起学校一浪盖过一浪规矩，真是满胸苦水倒也倒不完，一不小心，就会被打进汹涌巨浪之中。觉得自己又被束缚地不能动弹，似一个创造编辑得完美机器人，只能按规定程序做着机械麻木动作。看来我高一不再像以前那般轻松了。有些紧张地搓搓微湿手，心里默念：以后就要靠你来打高一之天下了！让规矩来得更猛烈些吧！……

举手投足间，均飘散着高一强有力气息。是，我已落入了它怀抱，我已进入了它生活。我高一展图正在眼前一步步扩展。我亲密地拉着它手，没有任何理由，没有任何杂念地掉进了新生活里。我高一，你又将会带给我些什么呢？欢乐？酸楚？枯涩？热情？我微笑大叫：“我高一！我不要让你走向平凡，一直平淡。我要在你生命中留下个最美影子，一个轰轰烈烈，热情洋溢奋斗画面。