我的老师作文

我的老师作文11篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，欢迎大家分享。

我的老师作文1

黑夜，充满无助、恐惧，每每这时，我们都需要一盏灯，一个人就是一盏灯，照亮我们通往黎明的路。对我来说，我的灯就是我的父亲——我的人生导师。

父亲是一个开朗活泼的人。小时候妈 妈因工作忙总是不在家，我又不想和姥姥、姥爷闲在家里，便总是和父亲一起出去。父亲总带着我去一些奇奇怪怪的地方。那年冬天，他带我和一堆陌生的叔叔阿姨一起去滑雪，小小的我还不足以驾驭滑雪板，便坐在一旁观看，没想到父亲并没有滑雪，而是和同行的几个叔叔一起像孩子一样打起了雪仗，一个又一个雪球从我眼前飞过，父亲时不时会“中弹”，可他的脸上仍挂着灿烂的微笑，那天父亲银铃般的笑声萦绕在我耳畔，他露出了像孩子一样的天性，给他平时庄重的样子添上了一抹活泼的色彩。久而久之，我的性格也从原来的安静变得像父亲一样好动，那天雪地里父亲银白色的笑声让我难忘。

父亲是一个坚强的人。父亲患白血病期间我曾去医院看过一次父亲。他的身上插满了各种各样的管子，无止尽的化疗使他的头发渐渐稀少，苍白的脸，凹陷的双眼，乌青的干裂的渗出滴滴鲜血的嘴唇，使父亲完全失去了原来的英气。我走过去拉了拉父亲的手，他手背上的青筋根根凸显。父亲闭着双眼，看起来很安详的样子。待的双眼睁开后，我从那对已经渐渐模糊的双眸中看不出一丝痛苦，有的只是平静。我始终不明白父亲是有多大的勇气在病魔的折磨下支撑下来，每逢我遭遇不顺心的事，或压力太大撑不下去时，想起病床上父亲平静安详的脸，那份敢于与病魔斗争的坚持与承受痛苦的坚强，便给了我无尽的力量让我走下去。

父亲是一个乐观面对人生的人。父亲走的那天，是春分之后，夏至之前，是一个天气渐暖的好天，我接到妈 妈的电话时窗外的喜鹊正在嬉闹，院里的花儿开的正艳。我最终也没见到父亲最后一面。我只是听妈 妈说，父亲是笑着走的。我可以想象父亲瘦削的脸上挂着微笑的样子，他那么坦然的接受了自己的命运，向死亡绽放笑容。我相信他那时的笑，一定比我儿时在雪地上听见的他的活泼的笑声更美丽。父亲的乐观，使我在日后面对困难时一改消极的态度，总是乐于接受挑战。

每次黑夜中孤单无助袭来时，我都能感觉到一只有力的大手牵着我走向阳光。那是父亲的手，父亲的灵魂在伴我前行。我的人生导师，我活泼坚强乐观的父亲。

去墓地看望父亲时，冰冷的墓碑与父亲坚挺的背影重叠着，我看着他越走越远，直到消失不见。我知道的，我不再孤单。

我的老师作文2

老师，是人类灵魂的工程师，他们给予学生无限的教诲，教我们知识与做人的道理。而我最敬佩的老师就是翰林学校教我们奥数的王月球老师了。

王老师大约二十八、九岁左右，可看起来却像是一个年轻的大学生。他戴着一副眼镜，除了思考或少见的生气外，几乎一直是笑眯眯的。

王老师上课十分认真、生动。他每次都会教给我们许多复杂的奥数知识，而且会尽最大的努力让我们每一个人都明白。可大概是不想把课堂变得那么死气沉沉的吧！王老师讲课又并不是那么严肃，总是会把课堂变的幽默起来。所以每次上课，我们既能站掌握许多知识，又可以使自己的心情变得非常愉悦，可谓是“一举两得”啊！

王老师讲课很有耐心。只要有一道题某个同学不会，王老师就会单独利用下课时间为他讲解题目。记得有一次我有一道很难的思考题想不明白，就去问王老师。他讲了一遍后，我似懂非懂；他看我不太明白，就又仔细讲了一遍，我听懂了个大概，只是还没有透彻理解。王老师见我还没有完全听懂，就想了一下，组织好语言，终于在第三遍时，我恍然大悟。他让我把题目的过程复述给他听，见我是真的掌握了，这才满意地点了点头。

王老师在课下就像我们的大朋友一般，如果有什么好吃的，他也会拿来和我们分享，正因为如此，王老师的桌子总会有一大堆同学们送的零食。这就叫做“礼尚往来”嘛！

王老师虽然对我们很宽松，但不代表他没有严格的一面。有一次上课之前，几个同学在教室前面吵成一片。前台的老师管不住，一上课就去王老师那告了状，王老师很生气，严厉地批评了那些同学，并给我们讲了许多在社会上为人处事的道理。从此以后，同学们课前的纪律果然比以前好了许多。

王老师还实现了奖惩分明的策略；学生们的表现会用画正字来累计，到了学期末，王老师就买来许多价格不一的奖品，按照名次来奖励给同学。同学们都想得到价格高的奖品，所以成绩也在无形之中慢慢提高了不少。

说到这里你是不是已经心动了想来上课了呢？不过忘了告诉你，因为王老师的粉丝太多，所以每个班都已经爆满了哦～哈哈！

我的老师作文3

“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。

她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。

有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。

“上课啦，上课啦”“什么语文课？”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。

同桌小声跟我说：“教室好冷啊！”大哥，你不跟我说话成不？“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。

这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀！

好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运！”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙！妙极了！小生自愧不如。

这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是偶尔展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师！

……此处隐藏3553个字……不舍。她一一拥抱了泣不成声的每一个孩子，发尖触到我的脸，我能记得那沁人心脾的清香，她哭了又笑了，那双含泪的笑眼，抿起的嘴巴，浅浅的酒窝，在那天格外好看。

是她——刘老师，笑眼，是她独一无二的代名词，感谢她，出现在我的生命中，授予我知识，教会我自信和认真。她的影子在我今后的人生道路上，依旧熠熠生辉。

我的老师作文9

“嘘，都小点声，皇上来了——”，一声细小但刺耳的话语，冷不丁的让我们浑身竖起汗毛，像进入冷藏室一样，以迅雷不及掩耳之势变成正襟危坐的姿态。

忽然，从余光扫到玻璃外的一张熟悉的脸——透明的眼镜框套在了上宽下平的脑袋上，夹着并不是很挺的鼻梁，应该是常年戴眼镜的缘故，鼻梁两旁已经有一个小坑洼了，使本就堆满肉的脸更有特色了。镜面映射到他依旧犀利的目光，毫不留情，等到你转头就是一次与他的死亡对视，他的眼神是魔鬼，可以看穿你所有的心虚和不安。

正如他的外号“皇上”一样，听起来就是权力的象征，万众归一。他也正如“皇上”那般有策略，有才谋，也有宽怀细慰之心。

迎着朝阳，我们班在高高在上的主席台上，举起了那份属于我们的荣誉——“368集体数学成绩优秀奖”。

“皇上”在台下看到这份荣誉冉冉升起时会心一笑。像平常他站在三尺讲桌前，拿着残缺甚短的粉笔在黑板上用力的刻下每个公式，每个符号后转头望向我们，发现大家都在紧跟他的步伐之后，扬起嘴角，裂开眼角纹，那一笑甚是可爱。

当我们驻笔不前时，他就会迈着无声却又沉重的步伐从讲台上慢步挪下来，再单手撑腰疾步走到你面前，直到你脸上的疑惑中展露出一丝希望的笑容，他才会擦擦额头上豆大的汗珠，深喘一口气，接着回到黑板进行下一节的内容。

当我们有人小声偷泣时，皇上就如同有“千里眼”和“顺风耳”，一般，乘着七彩祥云就来到你耳旁，用朴实的细雨滋慰着你，从褶皱的口袋里掏出崭新的纸巾塞到你手上，告诉你：“擦干了眼睛，看见的还是光亮。”

我们至今也搞不懂，他是一个老成的数学老师，为什么可以这么暖心？

有时候他也会伸出六个手指头，对家长说：“我们班现在有八个不学好的！”他还会在班会上强调让我们用黑纸白字写清楚班会的内容……后来他对我们解释说，以后你们可以自豪地对外面说，你们的数学老师是体育老师教的！”顿时，哄堂大笑。

他的身影停留在玻璃外的一张脸那个记忆时刻。他像光一样，多彩又可以带给人希望。多希望皇上可以万岁，就停在会心一笑那一刻，谁也不动。

我的老师作文10

他，不高，瘦瘦的，走路时略有点摇摇晃晃，但这并不代表他弱不禁风。他常穿白色衬衫，他对工作认真负责，他是一个严肃的人。瞧，他那有些皱巴巴的脸，点缀着几颗小黑点。那清澈明亮的眼睛，似乎可以看透一切，看透每个同学的心思。还有他那眼角的皱纹，笑起来真的快挤不下了，可看出他并不是冷酷无情的人，而是一个严中有爱的老师。他年纪不大，可头上已有根根银丝了，他说：“你们气我一次，我就会多长出一根白头发，”他一定是为学生们操碎了心。他就是我的良师——数学老师。

他是一个教学有方的老师。他在教学上十分有特色，不仅是因为他的聪明，也因为他的勤奋。他是名副其实的“骨干老师”，他的课堂与众不同。他一进教室，若天气有些闷热,他便脱下外套，轻轻地挂在门把上，然后，慢慢走上讲台，他悠闲中带些严肃，即使不说话，也让人有些畏惧。他的语调，时而缓慢时而急促，时而温和，时而严肃，让大家在课堂上不敢松懈，时刻保持警惕。有时，他那滑稽的话语，弄得我们哄堂大笑;有时，他凶得像只猫，让我们一只只小老鼠不敢吭一声。他若发现一位同学不认真听讲，他便盯着他，害得这位同学面红耳赤。在他的教导下，我们的成绩突飞猛进。

他是一位关心学生的老师。他常常在课后，跟学生交流最近的情况。若学生最近学习不认真，他便看着学生的眼睛。他眼睛射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把程亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受着目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视下，谁都没法遮掩。但这目光又警醒了学生，让学生永不误入歧途。他常激励学生，说：“宁愿考前多流汗，不愿考后多流泪。”

他是一位爱岗敬业的老师。有一次，他咳嗽很严重，几乎说不出话来，但他依然给我们上课。只见他那苍白的脸，没有一点生机，他那羸弱的身躯，让人看着有些揪心。他细心地讲解着，眼神露出一些慈祥，他那瘦细的手，冒着青筋，像树枝一样，有些吓人。他不仅把知识点写在了黑板上，也写入了我们的心里……

这就是我的良师，他是我心中的一颗明星，在我的人生道路上，永放光彩!

我的老师作文11

在我的小学生涯中，有一位让我永远铭记于心的人，那就是我的语文老师——施利华老师。

施老师高高的个子，运动员的身材，最大的特点就是，无论任何时间、任何地点，他走路的速度都是一样的快，让人一看，犹如一句歌词：“风风火火闯九州。”甚至听到脚步声就知道他是一位精力充沛，办事十分利索的人。

在同学们的心中，施老师是地球上最严格的老师，对学生，那是要求一个字也不能马虎，不让任何人掉队，包括我们认为“地球上最差的学生”黄棚，转学来的时候，最多也不过考三十多分，而且很调皮，但老师没有放弃他，经过老师的努力，他现在自己独立考试也能考七十多分了。

她对我们的严格也是名副其实的。在一次家庭作业中，我的同桌廖子威有一个拼音的声调写错了，老师在发作业的时候特别叮嘱他说：“遥望的‘遥’的声调是二声，你写成三声了，不能粗心大意，回家后把他改正过来，要是这是考试，你就要被扣分了。”同桌回应了一声，可嘴里嘀咕道：“有什么大不了的，不就是一个拼音嘛，考试的时候最多被扣0．5分不改又怎样，哼，我今天就不改。”果然，第二天他没改就交上去了。老师一看勃然大怒，当众批评了他，并叫他中午放学后到办公室改好再走。对我这样在学习上马虎了事的学生就更加严厉了。测试时作文写马虎了、字词句短篇没做完，非到办公室补好不可，诸如此类的事太多了，真是举不胜举。

你还不知道，施老师为了给我们的作业全批全改，有时连中午也不回家，特别是每周星期一，因为周末既有基础作业，又有作文，比平常多一倍，她为了在下午放学之前改完，几乎都没回家吃饭，只在办公室吃点面包充饥。

他在学习上严格要求每一个学生，也关心每一个学生，特别是我。别看我平时蹦得老高，可我身体实在不怎么样，一学期生个三四病是平常的事。每当我生病的时候，就只能在家呆着。老师总是把作业送到我家，单独给我补习当天的功课，可以说，施老师在我心中，真是为数不多的敬业老师之一。

再有一年，就要和这位集严爱于一身的老师分别了，这一别，就意味着再也不能每天坐在教室里接受他的教诲了，当然，这一别也意味着将要接受更高等的教育，我想，无论将来在学业上或者事业上取得多大的成绩，如果没有这六年是老师打下的基础，那是不可想象的。施老师，您作为您的学生是幸运的，也是光荣的，让我再次感谢您，道一声：“您辛苦了！”