致老师作文

致老师作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的致老师作文，欢迎大家分享。

亲爱的何老师：

您好！

9月1日走进校门的那一天，我的心中还有许多的疑虑与不安，忐忑的内心不知该怎么办。这时，从教室里走出了一位老师。

她圆圆的脸上带着一丝笑容，她亲切地一边对着我们微笑一边把我们带进了教室。她的笑容和身边同学们的欢声笑语使我将之前心中冒出的疑虑一下子抛到了九霄云外。同时也喜欢上了这所学校、这间教室、这些同学，还有这位特别的老师——就是您，何老师！

还记得，第一次上课铃声打响时，我什么也不知道，对这一切都一无所知。我当时只知道，书打开，认真听就行了。结果一直到下课铃声打响后，我还是抬头看着老师，记得当时身边还有几个同学也是这样的，严雨辰、张艺文就在其中，也是一脸认真地看着你。这时，只见你朝我们走了过来，温柔地拍了拍我的肩膀，说道：“怎么还傻坐着啊！下课了，去四处玩玩逛逛，熟悉一下新环境吧！”

那时，我傻乎乎地坐在位子上，向着四周张望，心中其实是不知道“下课”的含义，也不知道接下去应该做什么，所以便坐在位子上不想动。想想现在，不经哑然失笑，心想：原来我喜欢宅在位子上不想动的性子在六年前就已经定下来了！不知道何老师你还记得吗？

如今，就要毕业了。才慢慢地发现，在小学里，我就好像是在用六年的时间去画一个圆，总是会回到最原来的地方。

好多人，好多事，在一开始时就已经定下了结局。很快，何老师便要把我们送往各自的初中了。

之前，有去建兰中学看过，却突然发现，在站在建兰门口时，心中的想法却和一年级入校时的不谋而合，疑惑与不安。

现在，环顾教室四周，脑海中浮现出同学们的笑脸与老师的关心，不经有些伤感，只希望大家都能永远快乐安康！

祝您：

工作顺利，桃李满天下！

　　您的学生 叶xx

20xx年6月

日历翻过一页又一页，相片已开始泛黄，画面定格在那个暖暖的的下午，您的笑容依稀可见。三年了，不禁感叹时光荏苒，岁月如梭。不知您是否一切安好，一切可否顺心？

初中生活是那样忙碌，繁重。总会不经意想起与您相处的那一段纯真快乐的时光。

似乎那时的我没有如此沉默，没有如此伤感。总喜欢与您嘻嘻哈哈，一起嬉戏。没有烦恼，只有快乐。是不是长大了一切都会改变？一直想要向您寻一个答案······

一个人静坐在课桌前，望向那蓝蓝的天，白白的云，想起爱笑的您。记忆的阀门瞬间打开，与您的点点滴滴像放电影一般，一幕幕出现在我的脑海。泪水，沿着脸颊一滴一滴流下。思念的涟漪一圈一圈泛滥······

您是否还记得丁香树下我们一起寻找五瓣丁香花？因为书上说对着它许愿就会实现，于是校园里出现这样一幅画面：一位老师陪着几个天真的女孩在丁香树下穿梭，在丁香树花中欢笑，阳光暖暖的，笑声脆脆的，我们傻傻的。

您是否还记得我的惊慌失措？刚迈进青春的大门，我生了不该有的情愫。那时我很慌，也很怕。您牵起我的手，告诉我：没关系的，别怕。青春就是一条河，你们就是河两岸的风景，你要把这份感情藏在心底，把它当做养料，使自己成为河岸最美丽的风景。我似懂非懂的点点头，您满意的笑了。如今，我已经读懂了您的意思。我正在努力成为那最美丽的风景。

您是否还记得这句话：做人失败任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失败都不算真正的失败。这是小学毕业您给我留言写的。三年了，我一直谨记着您的教诲：做一个成功的人。

三年了，我没有再遇见如您一般的老师；三年了，我没有与任何一个老师吐露心声；三年了，您的一笑一颦是那样记忆犹新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您温暖的手掌，想您慈爱的眼神，想您的一切一切······

我总是庆幸有您这样一位老师。与您的缘分，是流年里最深的铭记。时间会流逝，却带不走我们最美的回忆。

亲爱的何老师：

您好！

我想给您提个建议，就是希望您常笑笑，因为您笑起来的样子很美，您一笑天空都晴朗起来，弯弯的眼睛盛着满满的阳光，八颗洁白的牙齿露了出来，样子很恬美。

临近期末考试了，您抓紧时间带着我们复习旧知，利用休息时间给我们讲评作业，我知道，这很累。可同学们却认为您占了他们休息的时间，满脸不高兴。我却认为他们是身在福中不知福，没有谁的付出是恶意的，只是我们尚未理解，不懂珍惜。

在您的印象中，我是一个不太爱说话又胆怯的女孩。我不像王雯琦那样激情四射，没有王慧的那种斯文认真。可我会像王雯琦那样粗枝大叶，把题目看错；也会像王慧那样，虽然心里知道老师提出问题的答案，却打死也不举手；又像牛扣一样力气大得惊人，碰一下别人，他们就以为我是在打他们的暴力女……我似乎觉得我是大家的结合体。

我没有什么特长，我只是一个平凡的女生，一个普通的学生。不过，我就是我，我喜欢现在的自己，是一个自尊自爱自重的女孩。老师，我觉得您就像一束永不熄灭的灯光，使我看得到希望，看得到远方，我很崇拜您！

我喜欢写作文，也喜欢在论坛上发文章，希望自己将来能当个作家，写一本属于自己的书。“你很普通，你并不聪明。”爸爸曾经对我说。对，我很平凡。不过，平凡的我也有梦。我想当老师，当像您一样的老师。曾经的我，自私，骄傲。而现在的我，斯文，大气，不骄不躁，也不唯我独尊。您亲眼看着我从一个懵懂的小孩子成长为一个明理的少女。也许您比我更懂我。

老师，我想看到您微笑的样子，您眼角的皱纹是您微笑的“恒记”。老师，您的微笑是我前进的原动力，我好想每天都看到您如阳光般灿烂的笑脸！

　　您的学生：尹冉琪

　　20xx年3月12日

亲爱的王老师：

您好!提起笔便有千言万语涌上心头，但我最想说的一句话就是――能够成为您的学生，真的很幸运!

王老师，虽然您只教了我三年，但这三年里，在您的陪伴下，我感到很快乐;在您的教导下，我感到很满足;在您的爱护下，我感到很温暖……

三年前，我在您的带领下走进了使我快乐每一天的黄河路小学四三班。您的微笑、您的亲切、您的热情使我看到您第一眼就喜欢上了您，不出我所料，您的语文教学果然使我对学语文产生了极大的兴趣。课堂上您倾其所有给我们传授知识、课 ……此处隐藏6061个字……的同学们对您说一声：对不起！

记得每天的晚上你是最后一个回家的，当每一个老师都回家的时候，您在干什么？您在为我们批改作业，您在为我们班上课没有听懂的学生补习，您再给不及时完胜作业的学生讲题您对我们班的每一位学生都很公平，不会因为谁谁谁有钱，就偏向谁，你是世界上最伟大的人！

老师，我马上就要升初中了，我知道您当时生我们的气是因为您想让我们考一个好的成绩，考上一个好的中学，请您放心，虽然我这一次没有考好，但是我在初中一定会好好学习，一定不会给您丢脸的！

最后，祝您天天开心，身体健康！

敬爱的x老师：

您好！我们即将小学毕业，告别可爱的校园，离别之际，想和您谈谈我近年来的一切感受。

回味困难，回味挫折，回味扑鼻的花香，回味雾霭寒潮，回味是无穷的。您还记得我刚转到您班上的时候吗？那时我被别人打，就不怕后患地告诉了您。您没说什么，就要我到办公室里写什么检讨书，我不知道检讨书怎么写，就挥笔乱写一气，真没想到您看了我的检讨书以后竟然在班上滔滔不绝地表扬我，那时我对班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。让我始料未终的是，您竞然把我推选为作文小组的成员了。还有，因为我不懂得班上的规矩，所以作业和一些事情都做的不合格，您不但没批评我是个大傻瓜，还耐心地教导我，直到我清楚了才离去。有时在班上您总会情不自禁的说我不懂得规矩，可以原谅我的过错，您总是忍气吞声，一次又一次的原谅我，这让我感到有点难堪，于是我就下定决心要把作业和事做好，经过我的不懈努力、持之以恒，没过几天，我靠自己的努力奋斗终于踏上了成功之道。

x老师，您一连好几次都找我谈话，说我能成为班上的尖子生，这样的话让我感受到您对我的潜力是多么信任啊！您总是发那些训练卷给我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一个名列前茅的优生，您虽然不是我的启蒙老师，但是您早已胜似我的启蒙老师。在您的精心培育、用心呵护下，我的语文成绩逐渐进步了。

现在，我们就要小学毕业了，也就要和您离别了，我真舍不得离开这所可爱的校园，也舍不得离开这个先进班级，更舍不得离开您。我真想我读初中时您都在带我，那该多好啊！毕业后，我理想中的中学——翔宇学校。

我想：如果我要实现这个远大的理想，必须现在趁早努力奋斗，勤奋学习。为了这个理想，我要在学习为之奋斗。不过也需要您的精心辅导才行。近年来，您用自己的心血培育着每一个学生，我们是不会辜负您的心愿的，我们踏出校门之后，会给您争光的，因为同学们个个勤奋好学，将来一定会有所成就。但是不管怎么样，我们都不会忘记您对我们的精心培育。

刘老师，我在您的精心培育下，感受到了微风的凉爽，太阳的温暖，天空的蔚蓝，星星的顽皮，大地的美好，世界的辽阔……

祝您：

身体健康！

亲爱的老师：

您好！

您已经伴随我们一年的初中生活了，回想起这年在班级里大大小小的事，我有许多话想要对您说。

刚进入初中时，同学们回答问题十分积极，您的问题刚刚说出，我们想了一会儿，就有了答案，便举起了我的手，您看到了我们那举得高高的手，脸上便露出了幸福的笑容。尽管我们有时会回答错误，不过您听了我们的回答以后总是笑眯眯的，和蔼可亲的样子。

我们渐渐长大，课程也越来越难，班里的许多同学都不再那么积极了，只能看到那么几只举起的手，回答问题的声音总是那么几位同学发出来的。同学们的思维不紧跟老师您的思维，就会做一些小动作、讲讲悄悄话、眼神游离等；虽然您一经发现就会批评指出，不过可能是同学们的叛逆心理在作祟，您越是批评他们，他们的动力就越小了，对您的课就越来越不感兴趣了。于是，举手的人越来越少，一直减少到只有五六位同学举手了；在公开课上主动回答问题的人数就更少了，就只有三四位同学举手了，甚至有时候会有冷场的情况发生，您几次用期盼的眼神看着我们，但无人回应：有些同学看到您的目光就不自信地低下了头，有些同学则装作没看见，怕被您抽中。最后您只好“请”他们来回答问题，但同学们站起来不是“无语”就是“结巴”。看到同学们都不爱举手，并受到“低调”这个词的影响，连作为大队委员的我都不太乐意举手了，我认为：上课只要认真听讲就可以了，何必举手呢？举手回答问题表现自我是小孩子应该做的行为，于是我也习惯了上课就是看着黑板跟着您的思维，认真听讲，老师您问问题只要有人回答我就从来不举手，就算是知道答案我也坚持不举手。只有冷场的时候我才会举手，所以公开课和家长开放日时，我的表现才比平常稍稍活跃一点。

每次期盼的目光都无人积极回应，这肯定让您感到十分地伤心。一次，你带着俏皮的口吻说：“老师上的不是课，是寂寞。”这让我们哄堂大笑，但是您的意图却在欢笑中被我们忽略了。

现在，即将开学，我又回想起这段话，回想起一年来，那气氛冰冷的课，我才发现自己已经让您失望太多。我相信，在新学期开学以后，我一定会做表率作用，带动同学们积极举手发言，让您的课不再是“独角戏”，让我们之间的互动越来越融洽。

此致

敬礼！

敬爱的刘老师：

您好！

谢谢您三年来对我的教诲，您是我的启蒙老师，在我幼小的心灵中播下了希望的种子。您给予了我太阳般的呵护，雨露般的滋润，在您的悉心照料下，我快乐茁壮的成长。而如今，您又转身去教一年级的小弟弟、小妹妹们，没有您一路同行，我和同学们都感到非常失望。但是，在和您朝夕相处的日子里，您的音容笑貌时时刻刻浮现在我的眼前。

老师，还记得去年分萝卜的事吗？

那天，您午饭没吃就来到学校。教室里同学很少，您一进来，同学们便叽叽喳喳给您说这说那，您做了个暂停的手势，笑着说：“我带来个大萝卜，你们谁吃？”说着，便从包里掏出一个又大又红的萝卜。

同学们蜜蜂般一拥而上，举着手大声喊：

“我！”

“我吃！”

“老师我吃！”

七嘴八舌地说个没完没了。

您拿出水果刀，一边切着萝卜，一边说：“同学们，别挤，别挤，我把萝卜割成块，只分给听话的孩子哟！”拥挤的同学们听了您的话，都自觉地排好队。接着，您把割好的萝卜块，一一递给同学们。我们津津有味地吃着萝卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一样。

刘老师，您不但在生活中无微不至地关心着我们，而且在学习上，您带着大家在知识的海洋里尽情地遨游，在书香飘溢的乐园里快乐地玩耍，让我们品味到学习的乐趣。

刘老师，班里的每位同学，都曾得到过您的帮助：张凌宇同学，因为有事外出，落下了许多功课，是您在课余时间帮她补课，使她在期末考试中取得优异成绩；王雅馨同学，在您的辅导下，她的钢笔字突飞猛进，在班里成为佼佼者；我在您的帮助下拥有了自信，成为班里的领头雁。还有许多许多，在我的记忆中永存……

刘老师，您的谆谆教导，我铭记在心，您永远是我最尊敬的老师！

祝：

身体健康，工作顺利！

您的学生：**

20xx年3月21日